Un lunes en clase de Metodología cualitativa

La mañana del 18 de Noviembre comenzó con la presentación de nuestra compañera Vanesa sobre su experiencia con los alumnos de Palencia, vía online. Nos ha contado que ha sido una actividad muy interesante y recomendable.

Además, Carlos (profesor) nos enseñó dos blogs educativos que fomentan la participación de los alumnos: "El búho Anacleto" http://elbuhoanacleto.blogspot.com.es/search/label/Inicio y "La clase de las abejas" http://laclasedelasabejas.blogspot.com.es/.

Tras esta introducción, hemos pasado a la teoría estudiando los distintos tipos de observación (observación participante y no participante), y el banco común de conocimientos. A continuación, para llevar a la práctica lo aprendido con respecto a la observación, hemos realizado una actividad en la que Alicia, (alumna) y Carlos, (profesor), han actuado como observadores participantes para atender al rol que hemos desempeñado cada alumno.

La tarea, en la que hemos sido observados, consistía en que cada alumno escribía en un pos-it verde ¿Qué quería aprender? y en otro azul ¿Que podía enseñar?, para después clasificarlos por categorías (música, deportes, etc.) y darnos cuenta así, de todo lo que podemos enseñar-aprender.

Al finalizar esta actividad, hemos vuelto a la teoría, y Carlos (profesor) nos ha enseñado como se hace una tabla de observación  para que podamos utilizarla en un futuro y nuestro trabajo resulte menos complicado.

Por último, el profesor ha escogido a tres alumnos para que terminaran la clase enseñándonos al resto lo que quisieran, mientras les observábamos en el papel de profesor, practicando de nuevo, nuestros conocimientos recién adquiridos sobre observación.

Ha resultado ser una clase muy participativa, dinámica, útil y entretenida. Y sobre todo, ¡nos ha despertado! 

Referencias de internet

A continuación, dejo una serie de referencias de distintas paginas web que pueden servirnos de gran ayuda a la hora de buscar información para nuestros trabajos, investigaciones, etc. 

Google académico -  http://scholar.google.es/

Dialnet - http://dialnet.unirioja.es/           

Bases de datos MEC - http://www.redined.mec.es/consultas.php

Revista de educación (MEC) - http://www.mecd.gob.es/revista-de-educacion

E- Revist@s -  http://www.erevistas.csic.es/

¿Cuál es el proposito de la educación?

Cuando hablamos de educación solemos pensar en un primer momento en los contenidos básicos que nos enseñan en la escuela, o en una carrera universitaria, etc., es decir, nos ceñimos a lo estrictamente reglamentado por la educación formal. Al pensar en que nos aporta la educación solemos pensar también, en primera estancia, en un título impreso que acredite aquellos conocimientos de materias determinadas que supuestamente hemos adquirido. Sin embargo, si reflexionamos, seguramente nos demos cuenta de que el propósito de la educación va más allá. Según mi punto de vista, y fijándome también en mi experiencia como alumna, dándome cuenta de lo que he aprendido y sigo aprendiendo, considero que el propósito de la educación no solo se limita a la obtención de determinados conocimientos ya pautados o a prepararnos para un futuro empleo o carrera laboral, sino que también tiene como objetivo la transmisión de valores, conductas, el  fomentar la autonomía, etc., el formarnos simplemente como seres humanos.

En primer lugar, me gustaría centrarme en la palabra educación en sí, ya que esta es muy general. Como ya he comentado antes, al hablar de educación, casi de forma inmediata, pensamos en la escuela, en la formal. Sin embargo, la educación está en muchos más ámbitos, de ahí que hagamos la distinción entre formal, informal y no formal. De hecho, y sin ir muy lejos, la educación empieza con nuestros padres, mucho antes de que vayamos a la escuela. Una vez dicho esto, el propósito de la educación puede parecer diferente según de que ámbito hablemos, sin embargo, aunque no haya tantas similitudes  en aspectos como el método de educar, la forma de aprender, etc., mi opinión es que en lo referido al propósito no hay tanta distinción.

Centrándome ya en la idea clave, considero que el propósito de la educación, en el ámbito que sea, en nuestra día a día en sí, y en todos los lugares donde la recibimos de diversas formas, es formar a la persona de tal forma que tenga autonomía en su vida, una vida que debe ser independiente y en la que la persona pueda tener expectativas propias del tipo que sea. Obviamente, los objetivos de la educación, especialmente si nos referimos a la formal, están orientados o formados en torno a unas pautas regladas  previamente que deben irse cumpliendo y que responden a unos conocimientos básicos que deben ser adquiridos, pero en este proceso de obtención de tales conocimientos, se desarrollan otras facultades y otros aprendizajes relacionados con aspectos más profundos de la persona en sí, y que terminan de cumplir el propósito. Esto último son la adopción de valores y costumbres, el fomento de la autonomía, el tener conciencia de la responsabilidad, la creación de una rutina sana de vida y el aprender a ser capaces de crearnos metas o expectativas que poder cumplir y esforzarnos por ello.

En definitiva, creo que el propósito de la educación es permitirnos llevar nuestra propia vida, a nuestro gusto, y vernos con la suerte de que nos salga bien.

Sandra González Silva.

Tumbrl.

Tumbrl es una herramienta a modo de cuaderno virtual o microblogging donde puedes compartir información y enlaces de todo tipo en diversos formatos: texto, audio, vídeo, fotos, etc. Cuentas con tu propio perfil en el cual publicas lo que deseas y lo compartes con tus seguidores y puedes ademas, ver la actividad de aquellas personas a las que sigues tu.
Utilizar Tumbrl me ha parecido entretenido y sencillo, ademas, me gustan los diseños y temas que sugiere para personalizar tu perfil, que lo hacen mas llamativo estéticamente. El poder publicar lo que quieras en diferentes formatos te da mucha libertad y es de gran utilidad. Ademas, te permite estar al tanto continuamente de las publicaciones de aquellas personas a las que sigues, así como compartir fácilmente lo que publicas.

Mi URL de Tumbrl es: http://sandedusocial.tumblr.com/

Escritorios virtuales: Netvibes

Netvibes se trata de una pagina en la cual puedes contar con tu propio perfil en el que presentas uno o mas escritorios con diferentes pestañas donde clasificas información que consideras relevante o que te interesa. Estos escritorios pueden ser públicos, para compartir la información de los enlaces que  expones, o bien, privados.
La experiencia de usar Netvibes resulta muy interesante. Es otro modo de compartir información o de tener aquello que te interesa a un click de distancia. Favorece un acceso rápido y sencillo a cualquier pagina que desees,  te permite estar siempre enterado de las nuevas actualizaciones de los blogs o diarios que te interesan, y gracias a los widgets que puedes añadir, tienes multitud de aplicaciones y elementos a los que acceder rápidamente.
Desde mi punto de mi vista, es una herramienta un poco compleja, y si tan solo deseas guardar paginas web y tenerlas a tu alcance de manera sencilla para poder ir a ellas siempre que quieras, me quedo simplemente con un marcador social, como Diigo por ejemplo, pero si también buscas estar al tanto de actualizaciones y contar con un espacio mas personalizado, organizado y con un gran numero de elementos diferentes, los escritorios virtuales, como Netvibes, son muy útiles. Ademas, una vez que comprendes su manejo, puedes usarlo para cualquier ámbito (laboral, académico, de ocio...) ya que debido a que hay diferentes escritorios y diferentes pestañas y apartados, la separación  de cada tema y la organización para su búsqueda y acceso es muy fácil, así como llamativa a la vista.

Mi URL de Netvibes es:http://www.netvibes.com/sandra-gonzalez-silva

¿Quieres unirte a la experiencia de los escritorios virtuales?

El copyleft y la importancia de compartir en la red.

El copyleft se practica al ejercer el derecho de autor que consiste en permitir la libre distribución de copias y versiones modificadas de una obra u otro trabajo, exigiendo que los mismos derechos sean preservados en las versiones modificadas. En definitiva, La licencia copyleft regula que cada propietario o dueño de una copia del trabajo pueda usarla sin ningún tipo de traba, que permita también distribuir y/o redistribuir el número de copias que se quiera y por último modificarla libremente, garantizando que  el propietario del trabajo derivado lo distribuirá bajo el mismo tipo de licencia impuesta por el autor original. 
Este sistema favorece el compartir, algo que ya forma parte de nuestra cultura actual gracias a la sociedad de la información, donde, aunque no siempre es así  todo el mundo puede tener un acceso fácil y rápido a la  información que desee. De  este modo, el copyleft ayuda a esta distribución de la información  pero de manera segura, e impulsa uno de los valores mas importantes que se deben de tener en cuenta en el mundo de las TIC, como ya hemos dicho, el compartir con los demás.
Esta manera de compartir la información  implica acabar con la propiedad privada en la red que lo que provoca es añadir otro factor que supone la inexistencia de la democracia en la red. Así  con el copyleft la información es un poco mas de todos promoviendo la igualdad de acceso a la misma pero desde el respeto siempre hacia lo impuesto por el autor original. 

Marcadores sociales: Diigo

La siguiente practica para la asignatura de TIC consiste en el uso de los marcadores sociales por medio de Diigo, que nos permite guardar todas las paginas o recursos de Internet que nos interesan y acceder a ellos con solo un clic. En mi opinión es muy útil porque podemos acceder a la dirección web de manera directa, tener todo lo que nos interesa comprendido en una misma pagina, y ademas, al estar en Internet tenemos menos posibilidades de perderlo y es mas duradero. Por otro lado, podemos usar Diigo en distintos ámbitos  y utilizarlo tanto para uso personal como publico.
Nombre de usuario Diigo: Sanddd
Mi dirección Diigo: https://www.diigo.com/user/Sanddd

Twitter

http://horadigital.wordpress.com/2012/04/20/diario-gana-pulitzer-por-la-cobertura-de-un-tornado-en-twitter/twitter/

Esta práctica consiste en el uso de la red social Twitter, para ello, hemos tenido que publicar una serie de tweets relacionados con educación,  con las TIC y con la sociedad en general, y seguir a un mínimo de 20 personas relacionadas con el mundo de la Educación Social.

Nombre de usuario en twitter: @Misssunshine___

Personas relacionadas con la Educación Social a las que sigo: 

@SeraSanchez: Se trata de un profesional de la educación social. Resulta interesante por las noticias que aporta sobre el ámbito educativo.

@Escuela_wke: Es la cuenta de Twitter del periódico Escuela. Son significativas sus publicaciones que se centran en la escuela y los estudiantes.

@LigaEducacion: Me resulta relevante seguir esta cuenta porque me informa sobre cultura y educación actual.

@iEducacion: Es interesante por sus publicaciones relacionadas con la pedagogía y la educación social, así como las reflexiones que aporta de estos temas.

@Educacion 2020: Me parece muy importante la labor de esta cuenta cuyo objetivo es defender la educación pública, buscando la igualdad y calidad.

@Edusotic: Son interesantes sus aportaciones sobre las relación entre la educación social y las TIC, así como sus publicaciones, en general, sobre temas sociales actuales.

@SociologEduca: Destaca por sus publicaciones visuales por medio de Youtube sobre temas sociales y educativos.

@apelprincipito: Esta cuenta me llama la atención porque se centra mucho en el papel de los niños en la sociedad y en los métodos educativos destinados a ellos.

@educaCNIIE: Se trata de la cuenta del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa. Son interesantes sus tweets sobre proyectos, noticias o debates educativos ámbito que tienen un papel importante en nuestra sociedad.

@educaINEE: Se trata de la cuenta del Instituto Nacional de Evaluación Educativa. Es semejante a la anterior, con lo cual la sigo por las mismas razones.

@CICAE_educacion: Esta cuenta me interesa por la información que da sobre educación y por la preocupación que muestra por la situación que vive la educación en nuestra sociedad actual.

@disenosocialorg: Cuenta de gran relevancia ya que incluye reflexiones, noticias de la sociedad y un fondo que muestra un intento de cambio social o de crear conciencia sobre esto.

@Kimeducativo: Es de mi interés por los métodos de aprendizaje que propone.

@_escuela20: Cuenta significativa por la relación que establece entre la educación escolar (teniendo cuenta todas las partes que la forman) y las nuevas tecnologías (TIC).

@escuelatic20: Es de mi interés por las publicaciones que hace sobre noticias innovadoras en cuanto al uso de las TIC en educación o en otros ámbitos en general.

@Educasocial21: Me resulta de gran relevancia ya que está enfocada especialmente a la educación social.

@psicorevista: Destaca por sus publicaciones sobre psicología, sanidad y educación en niños.

@EducaBloguer: Son interesantes las noticias que aporta sobre psicología, educación y sociedad en general. Se puede encontrar información curiosa.

@psicodesconecta: Cuenta interesante que nos muestra el problema de las adicciones a las nuevas tecnologías que tanto se dan hoy en día.

@utopicaeduc: Resultan relevantes sus publicaciones sobre Educación social y reflexiones sobre ello. 

1º ¿Que esperas de la asignatura TIC?

Este blog se debe a la asignatura que estoy cursando este cuatrimestre llamada TIC, la cual nos permite conocer mas a fondo la sociedad de la información y el conocimiento que tanto se esta normalizando en la actualidad. Realmente me parece muy interesante, porque a pesar de que pensemos que sabemos muchas cosas sobre las nuevas tecnologías, los espacios que abarca esta nueva sociedad de la información son tan diversos y extensos que resultan incontrolables. Todo un mundo por descubrir, vaya. 

Por lo tanto, mi expectativa principal de esta asignatura es conocer en profundidad todas las posibilidades de uso que nos brindan las nuevas tecnologías para no quedarme en lo básico.  También espero conocer nuevas formas de comunicarme por medio de las redes sociales y observar detenidamente, mas allá del uso cotidiano, como estas influyen en las personas y en sus relaciones. 

Por otro lado, me interesa aprender contenidos y conceptos mas complejos relacionados con las tecnologías  para no solo hacer uso de ellas, sino hacerlo de manera adecuada y útil  teniendo claro su funcionamiento.

En resumen, espero que esta asignatura me sorprenda de tal forma sobre lo que aun no conozco de las TIC, que cuando llegue Junio, me pregunte, aun mas que ahora, como es posible que la sociedad vaya tan rápido como para crear este infinito mundo paralelo de la tecnología  que realmente, mas que paralelo, parece ya nuestra única realidad.

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