miércoles, 1 de mayo de 2013

Marcadores sociales: Diigo

La siguiente practica para la asignatura de TIC consiste en el uso de los marcadores sociales por medio de Diigo, que nos permite guardar todas las paginas o recursos de Internet que nos interesan y acceder a ellos con solo un clic. En mi opinión es muy útil porque podemos acceder a la dirección web de manera directa, tener todo lo que nos interesa comprendido en una misma pagina, y ademas, al estar en Internet tenemos menos posibilidades de perderlo y es mas duradero. Por otro lado, podemos usar Diigo en distintos ámbitos  y utilizarlo tanto para uso personal como publico.
Nombre de usuario Diigo: Sanddd
Mi dirección Diigo: 
https://www.diigo.com/user/Sanddd



Twitter


http://horadigital.wordpress.com/2012/04/20/diario-gana-pulitzer-por-la-cobertura-de-un-tornado-en-twitter/twitter/

Esta práctica consiste en el uso de la red social Twitter, para ello, hemos tenido que publicar una serie de tweets relacionados con educación,  con las TIC y con la sociedad en general, y seguir a un mínimo de 20 personas relacionadas con el mundo de la Educación Social.

Nombre de usuario en twitter: @Misssunshine___


Personas relacionadas con la Educación Social a las que sigo: 

@SeraSanchez: Se trata de un profesional de la educación social. Resulta interesante por las noticias que aporta sobre el ámbito educativo.
@Escuela_wke: Es la cuenta de Twitter del periódico Escuela. Son significativas sus publicaciones que se centran en la escuela y los estudiantes.
@LigaEducacion: Me resulta relevante seguir esta cuenta porque me informa sobre cultura y educación actual.
@iEducacion: Es interesante por sus publicaciones relacionadas con la pedagogía y la educación social, así como las reflexiones que aporta de estos temas.
@Educacion 2020: Me parece muy importante la labor de esta cuenta cuyo objetivo es defender la educación pública, buscando la igualdad y calidad.
@Edusotic: Son interesantes sus aportaciones sobre las relación entre la educación social y las TIC, así como sus publicaciones, en general, sobre temas sociales actuales.
@SociologEduca: Destaca por sus publicaciones visuales por medio de Youtube sobre temas sociales y educativos.
@apelprincipito: Esta cuenta me llama la atención porque se centra mucho en el papel de los niños en la sociedad y en los métodos educativos destinados a ellos.
@educaCNIIE: Se trata de la cuenta del Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa. Son interesantes sus tweets sobre proyectos, noticias o debates educativos ámbito que tienen un papel importante en nuestra sociedad.
@educaINEE: Se trata de la cuenta del Instituto Nacional de Evaluación Educativa. Es semejante a la anterior, con lo cual la sigo por las mismas razones.
@CICAE_educacion: Esta cuenta me interesa por la información que da sobre educación y por la preocupación que muestra por la situación que vive la educación en nuestra sociedad actual.
@disenosocialorg: Cuenta de gran relevancia ya que incluye reflexiones, noticias de la sociedad y un fondo que muestra un intento de cambio social o de crear conciencia sobre esto.
@Kimeducativo: Es de mi interés por los métodos de aprendizaje que propone.
@_escuela20: Cuenta significativa por la relación que establece entre la educación escolar (teniendo cuenta todas las partes que la forman) y las nuevas tecnologías (TIC).
@escuelatic20: Es de mi interés por las publicaciones que hace sobre noticias innovadoras en cuanto al uso de las TIC en educación o en otros ámbitos en general.
@Educasocial21: Me resulta de gran relevancia ya que está enfocada especialmente a la educación social.
@psicorevista: Destaca por sus publicaciones sobre psicología, sanidad y educación en niños.
@EducaBloguer: Son interesantes las noticias que aporta sobre psicología, educación y sociedad en general. Se puede encontrar información curiosa.
@psicodesconecta: Cuenta interesante que nos muestra el problema de las adicciones a las nuevas tecnologías que tanto se dan hoy en día.
@utopicaeduc: Resultan relevantes sus publicaciones sobre Educación social y reflexiones sobre ello.